Nous sommes au xxie siècle en occident, nous avons besoin d’«informations». Tout en sachant que l’enseignement – et la compréhension – passent par le corps et non par les mots et le mental, nous avons dans l’École, accès à plusieurs documents écrits et visuels qui facilitent l’apprentissage des techniques. Tout particulièrement lorsque le travail avec un enseignant de l’Ecole est rendu difficile, pour cause d’éloignement par exemple.
Vlady Stévanovitch savait bien qu’il n’aurait pas le temps d’attendre que ses élèves trouvent par eux-mêmes, comme il se doit dans l’enseignement traditionnel. Il leur a donc écrit des livres, enregistré des disques et même, fit des découvertes concernant la transmission, grâce à des recherches qu’il mena dans des domaines apparemment inconciliables avec la tradition, comme l’enregistrement numérique de pointe et l’informatique.
Pierre Boogaerts a, lui aussi, entamé un travail d’enregistrement dans le but d’aider à l’apprentissage de cet art qu’il reconnaît comme faisant partie du « patrimoine mondial de l’humanité ».